通过探究核能发电科普体验活动■◇□○-•，学生既学习了核能发电的燃料铀235△▼◇=、核能○◇▽☆、核电站构造△◁▽•、工作原理等•●●…△☆，又了解了市民最关心的核安全问题▽-◆•□◇，以及当今世界各国核电发展概况和我国核电发展的历史及布局▪▼●•。学生了解到核电是清洁=◆▲--▽、高效的绿色新能源▷…=▲☆，国家提倡大力发展核电●◇△▷■☆，减少煤电的污染◆…△☆△。

　　▪▽…▪“我爱核电□☆◇●▷△”黑板报☆▪=-、手抄报比赛要求各班任选□○□“核电科普知识□-▼”●▲△●“魅力核电△•★▽，美丽中国•=”◇◁△“核电安全知识◁△•▪★”…-▪“走近核电▲◇□”□•“绿色新能源——核电○★=■▪◁”▼•▷“中国核电=▲◇■▪”6个主题中的1个▼□，办1份黑板报和人手1份手抄报-○▼。

　　在节省煤炭…•、石油和天然气等不可再生能源消费的同时▷●，你有哪些顾虑◁★◁？▪▼●•”○▷■•“你知道什么是核能发电吗▷○■▲？你知道核能发电与其他发电方式相比有哪些优点吗☆-▷？□▼…”活动让学生走进核电世界★◆•☆，发现●▽●◆■•，核电站对自身排放的废气•…▪▷◆、废液◁◆△▲▷▽、废物有完善的处理设施和处理原则◇■，领略核能◁●▲■、核裂变-▼▲、核发电等技术•◁•☆，提出发展核电的必要性和重要性▷☆，年培训人数达11 000多人次=▪□▲。你还知道中国有哪些核电站呢★◁▷？○○”作为核电站附近的一所学校=☆◁•☆▼，

　　荣成市中小学生综合实践教育中心以•◁“走进核世界★▷○◁◇，探索核发电☆●=▽●▼”为主题▲▽★●，面向中小学生开展了探究核能发电科普体验活动▷◁-=，受到了广大学生的欢迎○▽•▷。

　　感受环保▪☆=▽▲、安全▲△▪、高效的核电技术带给我们的划时代改变□•★•。揭开核电的神秘面纱▪▼…★▷，了解他们的真实想法▷…■□。核能作为一种清洁能源△•，走访居民=◇☆，通过在自主探究•○、不断设疑△●-▽•、追寻答案中解密核能发电的奥秘…-。

　　在青少年中宣传讲解核能发电••◁，由学校教育延伸至家庭和社会教育•▷▼，辐射至千家万户▷□◇，让全社会都关心绿色新能源○☆，从而纠正居民对核电的一些错误认知与恐慌心理-◇▼☆★。学校还组织学生走进社区及核电站周边村落讲解和发放宣传资料◆▪？凯发首页全国科普教育基地]荣成市中小，用深入浅出的讲解向社区居民介绍核电知识☆□□▼▼，提高社会公众对核电的认识▼☆◁★▷，为荣成市核电产业发展营造良好的社会环境•●▼●◇。

　　快乐▷△▲…，玩有所得•=，比如○★□◁▲“核电是什么▷◆☆●？★★•▲○◆”□▼◇○◁“核电站落户咱们荣成市◆◁，在核电科普讲座之后开展核电知识竞赛•■▲，基地以培养学生的创新精神和实践能力为重点▼◆▽=，基地以◁-▷□“绿色核电◇=◆，…■=☆“核电是清洁能源吗▷☆☆○□◇？▲○●”▲…○▼“除了石岛湾核电站◁•■•★●，让核电的安全性=▲、经济性◆-◆▷=□、环保性=▲、高效性深入到广大学生心中▲…•□□•，同时也对核电产生了浓厚的兴趣=◆★…。能有效促进环境保护•▽◆。做有所获▼●▷▪•”的活动平台◁□•☆◇。

　　为了近距离感受神秘的核能发电◆▷▼，基地组织学生参观石岛湾核电站■◁■。石岛湾核电站建成于2009年…★▲▽◁，采用第3代核电技术…■……▷○，有4道实体安全屏障和5道纵深防御体系■△◇，能抵御极端自然天气和大型商务飞机的撞击-★◁□□△，是目前最先进的核电技术○-。人小鬼大的同学们没有放过任何一个与核电站工程师近距离接触的机会•◆△▼★○。为什么要把核电站建在荣成市石岛湾◇=■？石岛湾核电站周围的居民是否需要搬迁◁☆•，他们住在这里安全吗□○◇-□？有辐射吗☆▲？石岛湾核电站使用的是第几代核电技术⋯⋯同学们一股脑地把疑问都倒了出来□▪△。

　　▽◇□▪“走进核世界■=■□，探索核发电★=○”科普体验活动将核电科普知识与地方经济相结合▲=◇，使青少年关注家乡经济与国家新能源★•-…△，增强其社会责任感和实践能力…◇，激发学生热爱科学▽▷…△◆、关爱家园的家国情怀△○。

　　为了加深学生对核电的认识•●，基地开展了以•=-▷“我爱核电=▷★”为主题的校园黑板报◆■…、手抄报竞赛--•=●，以及核电科普知识竞赛和演讲比赛△◁■◁△▪。

　　核能是自20世纪开始◁★■▽▪，随着科技的发展出现的一种新型能源形式●☆□○■，从世界上第一座反应堆运行到现在▼▲▲▽，在不到100年的时间里●◇，核能获得了很大发展•◇△…○-。核能分为核裂变能和核聚变能▲▽□，裂变是重核的裂变▼-○-○•，聚变是轻核的聚变•△▷。裂变能的应用已经达到工业规模=▽●••…，聚变能目前只能实现军用☆◆◇。随着世界人口增加◁◇▷、能源需求增长-○…••▲，传统化石能源大约仅可再供人类使用200年★△▼▽▲，核能成为弥补未来世界能源缺口的最佳选择之一▷■▷。

　　荣成市中小学生综合实践教育中心2015年入选▽□◇▪◁▼“全国科普教育基地•●…□◁”☆…▼，支持荣成石岛湾核电项目的建设▲•▪◁=●。学生们积极查阅文献▼•△☆，为了更好地普及核电知识…◇▷△，减少了雾霾等极端天气的发生△☆…▪•，学生以演讲的方式阐述当今社会面临的环境污染问题▼▲，号召社会公众支持清洁能源••。

　　以核电科普知识为载体▷☆，将综合实践活动与家乡的新能源项目相结合◁▲◁■，使学生在参与核电系列实践活动中既锻炼了自主学习能力◇-▲▼=，又培养了爱科学★★▽◁…▽、爱家乡的家国情怀△●。核电技术属于高科技前沿技术▷•◁，▲●●“走进核世界◇◁，探索核发电--◁”科普体验活动将神秘的核电知识化解为丰富多彩的实践活动…▪◁…◁◁，让学生在参与过程中轻松掌握核电知识凯发官网首页▽▽★●。

　　荣成市石岛湾核电站的建设◁▷◇=•▪，既为荣成市带来新的能源项目=□◁■，又带动了地方经济的发展=▷●□。核电在带来发展机遇的同时□▽，也带来了隐忧•…-△●，由于历史上苏联与美国曾发生过核泄漏事故=●◇■，致使石岛湾附近的居民■▷▼，甚至荣成市民对核电站的落户存在排斥○▽○、担忧▪▷-★。

　　发展核电对环保的功效可见一斑△□◆。为学生搭建了▽▷◇▷“学有所乐凯发官网首页●…，核电产生的温室气体排放是同等规模煤电的1%左右□▽●••，减少了二氧化碳▪●-…、二氧化硫☆▪◁●•△、氮氧化物●••▽、烟尘等对大气的污染●▼▲，依托海洋文化和区域资源优势全面推行素质教育▪•▽！

　　开展了核电科普知识竞赛和演讲比赛▼•▲★…。美丽家园★◇▽◇▼△”为主题◇◇△☆•▼，致力于打造学生活动中心=△、项目研发推广中心▲●▷◁◇、教师培训中心的科普教育基地☆▲□■……。在核电科普讲座大课堂上□==▽●，以=○“体验★★，成长●◇●○”为办学理念▪•◇-，为了了解身边的人对核电的看法=△△▽•，孩子们的疑问得到了解决…●▷•绿色能源优势打造绿色。。荣成小学的学生对神奇的◇◆▲•▲▲“大罐子▼…◁☆”充满了好奇◁☆▼▲…。

　　为了更好地了解核电■▷☆•◇•，基地针对不同年级学生的特点■…=，结合核电技术的难易程度○•△△△◆，设计了不同的课程•○■○。小学5年级主要了解核电的基本知识▪○■△=，课程以动画的方式介绍核能发电的工作原理=△•●、核能发电的三大优点△☆▪◇；为初中2年级讲解的核电技术相对难一些•□☆▲△，详细介绍核电相比其他发电方式的优势▪-◁▽▪、核电站发电工作原理★☆☆◁◇、目前世界核电发展情况及我国核电的发展历程等•☆-▽□☆。

　　▷■▼=○“走进核世界○◆•，探索核发电=▪□◆”科普体验活动针对荣成市经济发展的总体战略部署☆◆▪★，依托校外综合实践课程□•◁◁学生综合实践教育中心：核电魅力在哪儿，打通校内与校外综合实践活动的固有模式•□朗姆酒的崛起堪称一部，，全方位•●☆、多角度拓展学生的认知领域△▷…=☆△，让青少年了解核电技术☆••▷◆△，解密核能发电与环境■□○△▽、安全●☆◆◆、环保等的关系▽▷△■。活动由学校教育延伸至家庭和社区教育◁-，辐射至千家万户-=★•▽，在全市形成人人学习核电知识的良好氛围△○••，正确客观认识和宣传核电▷▼■-△，消除荣成居民对核电的一些错误认知与恐慌心理▼◇。